一、教学背景

我们所处的新时代，是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。当代大学生应珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代贡献青春力量。

二、教学目的

使学生了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法，了解大学生活的特点，树立新的学习理念;引导学生正确认识新时代大学生的历史使命，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者;以科学理论知识帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，引导大学生进行知行合一-的自我修养。

三、教学重点、难点

1. 明确新时代的时代特征

2. 如何理解“基础”课中思想道德与法律、思想道德素质与法律素质？

3. 如何理解“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求？

四、教学方法

讲授法：阐述有关概念和理论观点。

案例法：通过生动的案例，激发学生学习兴趣。

讨论法：通过讨论，交流观点，加深认识。

五、教学大纲

LOREM

六、学习指导

推送视频：电影《歌舞青春》

参阅教材：《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社2018年版。

扩展阅读：

 1. 习近平:《在中国政法大学考察时的重要讲话》，《人民日报》2017年5月3日。

 2. 习近平:《在北京大学师生座谈会上讲话》，《人民日报》2017年5月3日。

七、学习思考

1. 如何成为担当民族复兴大任的时代新人？

2. 如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？