第二条 大学生心理健康教育是日博app官方下载德育工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要措施，是促进大学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段，各级领导、各个院系、学生工作职能部门和广大教师都应重视并支持该项工作。
第三条 心理健康教育工作的主要任务是：根据大学生的心理特点，通过心理科学的各种手段和方式，有针对性地对学生进行心理健康教育和指导，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力，预防和缓解心理问题；帮助大学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面的矛盾和困惑，提高健康水平，促进德智体美能等方面全面发展。
第四条 心理健康教育工作纳入日博app官方下载德育工作管理体系，由日博app官方下载主管学生工作的校领导统管，以学生工作职能部门为主导。
第五条 心理健康教育必须坚持以辨证唯物主义与历史唯物主义为指导，以科学的心理学、教育学和医学为理论基础，防止唯心主义、封建迷信和伪科学的干扰，确保心理健康教育工作的正确方向。
第二章 工作机构
第一条 心理咨询中心是日博app官方下载组织实施心理健康教育和心理咨询工作的机构，直属学生工作处领导，由学生工作处负责管理。 第二条 心理咨询中心以服务学生、帮助大学生排解心理困扰、提高大学生的心理素质、促进大学生健康成长和全面发展为宗旨。
第三条 心理咨询中心的主要工作职责
1.开设专题讨论，传授心理调适知识和方法，引导和帮助大学生树立心理健康意识，学会自我心理调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及社会生活适应能力；
2.开展心理咨询活动，帮助大学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事件的出现；
3.开展心理健康普查和心理测量，建立大学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健康状况提供服务，为日博app官方下载开展心理健康教育、团体辅导以及改进日博app官方下载德育工作提高资料和依据；
4.多方面，多渠道充分利用讲座、校报、板报等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传和普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣，陶冶学生高尚的情操，促进学生全面发展和健康成长；
5.进行大学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学院改进和加强德育工作提供信息、对策和建议。
第三章 工作人员职业道德和纪律规范
1.科学，实事求是，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法；忠于职守，尽职尽责，热情、真诚、耐心、认真地为来访者服务； 2.尊重来访者的人格、权利和隐私，对来访者个人的信息和资料予以保密，确因工作或研究需要而使用咨询资料时，应以确保当事人的隐私权等民事权利不受损害为前提；
3.在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理测试时，均应向受试者说明测试的目的，程序和注意事项，在测试后应结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果向受试者作出反馈和客观适当的解释，但解释时不得使用极端的词汇，不得夸大心理测量工具的效用，不得随意给来访者作出有关精神疾患的诊断，不得对来访者的心理问题妄下结论；
4.在与来访者建立咨询关系或实施心理治疗之前，应告知来访者此次咨询或治疗的目的、规则和注意事项；对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果，应当告知当事人，并与当事人协商以求达成一致意见；若治疗属实验性或研究性的，应经让当事人同意之后方可进行；
5.在咨询过程中，如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机个案时，应立即采取适当的措施进行干预，并将情况及时报告学生所在的院系和学生工作处；
6.在咨询过程中，如感到无法帮助来访者或来访者的问题已超出心理咨询中心的服务范围时，应及时终止咨询关系，转给专家或其他有关机构处理，并及时向有关方面报告或通报；
7.在咨询工作中坚持客观性原则，注意保持角色的一致性，不将个人的情感、好恶掺杂在工作之中，不代当事人作决定，不与当事人发生非咨询的或不正当的关系。
第四章 来访者 来访者须知：
1.周一到周五上午9：00—12:00，下午2:30—5:30为固定心理咨询室面谈咨询时间，其他时间咨询可通过电话、网络等方式预约。 2.来访者可自主选择面谈咨询、电话热线咨询和网络咨询三者中的任何一
种形式。
3.预约好时间后请准时赴约，若临时有事请打电话取消预约。
4.有权参加咨询中心举办的各种讲座、报告以及团体心理训练等各项活动。
5.每次面谈咨询时间一般在1小时左右，如超过，则预约下一次咨询。
6.心理咨询遵循保密原则，尊重每一位来访者的隐私，对来访者的姓名及咨询内容、测量结果等均会予以保密。
7.本校学生均可以参加咨询。
